蘭雅國小暑期學生自主學習計畫

2022「青出於蘭‧夢想起動」 技職教育向下扎根活動

一、辦理目的：

1.在翻轉教育的思潮下，順性揚才，培養孩子主動學習的態度。

2.認識工作世界，並學習如何增進生涯發展基本能力。

3.配合技職教育向下扎根，激發學生創新思考與創業精神。

二、辦理期程：111年6月~111年9月

三、自主學習內容：

學生省思自己的天賦與興趣所在，找到想研究或體驗的職業(如：親人的職業、美食評論家、電競選手、程式設計、YouTuber、運動、餐旅、工藝、設計、醫藥、藝術、商業……)，設定目標、完成學習計畫(例如：所需經費、時間、師資、研究方式)，最後以報告方式呈現自主學習成果(如：圖畫日記、Powerpoint、科學研究報告、小書製作、影片……)。

備註：研究方式不拘，如：參訪觀光工廠並進行職業體驗活動、職人訪問(小記者)、協助家中自營行業運作、才藝學習(暑期烘焙工作坊、暑期料理達人營……)等皆可。溫馨建議：可以從「認識親人的職業」出發。

四、自主學習期程：

建議時程	歷程活動與紀錄	實際 完成日期	備註
暑假前	學生訂定職業探索自主學習計畫，並完成書面資料。
暑假中	夢想起動：執行自主學習計畫
開學後	學生將實踐夢想(職業探索)的歷程、成果與心得感想向全班簡報。
學校日	繳交作品全體展出。 以紙本呈現者展示於穿堂，供全校親師生觀摩。 以多媒體呈現者於班級教室展出。 ★提供紙本學習成果供學校於穿堂展示者，輔導室將給予一張榮譽卡做為獎勵。

2022「青出於蘭‧夢想起動」低年級學習單

111學年度 年 班 號 姓名：

家長簽章：

1.我想認識的工作(職業)是：( )

2.幫助我認識這個工作(職業)的大人是：( )

3.在認識這個工作(職業)的過程中，把你印象最深刻的事情，在下面空白處畫出來或是貼上照片，並寫出你的想法：